张家港市后塍街道学田村*委在“庭院文化”的基础上，依托庭院微圈，升级打造“庭院行‘理’箱”项目，创新理论常态化进基层的有效载体，更好搭建起理论学习与群众生活连接贯通的桥梁。
打造流动学习“微课堂”
“庭院行‘理’箱”通过一个流动拉杆箱把*的理论知识传播到户户农家，行“理”箱所到之处就是一处流动讲台，小到房前屋后，亭台桥边，庭院树下，大到学田村新时代文明实践站、“红立方”红色教育基地、“思学园”、说理小院等阵地。箱子停留之处，人群聚集之地，便能成为一方宣讲课堂，让“流动微课堂”像春雨散落在每个角落，既“接地气”又“冒热气”。
构筑*策宣讲“微平台”
“个人账户家庭共济*策从年2月1日起实施，那哪些人可以申请个人账户家庭共济呢……”3月13日，村干部正在庭院里给*员群众宣讲个人账户家庭共济*策。“庭院行‘理’箱”里，除了理论书籍，还放了一些*策宣传单，将理论宣讲与服务群众、解决困难相结合，开展“小院点餐”*策宣讲子项目，定期由村干部对群众普遍关心的城乡医保、拆迁安置等热点难点问题进行宣讲解读，及时回应百姓所想、群众所盼。
做好民情解忧“微实践”
“大家看看，针对村里新开发的学田e家小程序，有什么意见建议？”学田村第一*支部书记高美君从“庭院行‘理’箱”中拿出“微说学田”民情记录本，准备做好民情记录。通过“微说学田”，及时倾听百姓建议，帮助解决百姓“急、难、愁、盼”，提升百姓获得感、幸福感、安全感，增强学习宣传的理论深度、实践力度、情感温度。
扬子晚报/紫牛新闻记者*玉琴
校对李海慧