当清晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，冬季已悄然来临，初冬的微风亲吻着一张张小脸，伴随着温暖的阳光，迎接着一个个小可爱的到来，我们美丽的校园，也被孩子们稚嫩的声音唤醒。
晨检后，小朋友们插好区域牌，抬头望向窗外，讨论着当天的天气。天上有太阳，白云在天空中飘来飘去。今天没有下雨，嘿嘿！我们可以去户外活动啦！
看着孩子们都很有兴趣地讨论着天气，于是我们就开展了一节活动--多变的天气。
小朋友们在我们日常生活中，常见的天气都是分为哪几种呢？不同的天气，天空中都是有什么呢？请小朋友们画一画!
不同的天气，天空中又是什么样子呢？不同的天气，给我们的感觉又是什么样的呢？请小朋友来说一说!
“天气有晴天，天空中有太阳，白云。天空也会变成蓝色，会感觉热热的，有时候也会出汗。”刘芯悦小朋友说.“天气有时候会下雪，天空会飘雪花，会很冷很冷的，鼻子也会冻得红红的。”“天气有时候是阴天，天空会有乌云，有时候会变成黑色，还有可能会下雨。”原来，天气的种类有那么多，那在大家的心中，是不是也有自己最喜欢的那一种天气呢？那你们应该怎么去描述才能够让别人一眼就能看出画的是哪一种天气在你们喜欢的天气里又可以做什么？
“我喜欢下雪天，因为可以堆雪人。”“我喜欢夏天，因为可以去游泳。”“我喜欢下雨天，因为可以像小猪佩奇一样去踩水坑！”“我也喜欢下雪天，因为可以打雪仗。”“我喜欢晴天，因为爸爸妈妈可以带我去春游”“我喜欢下雨，因为下雨的时候，小草，小花会喝水长的高高的。”。。。。。。。
天气的种类有那么多，那我们怎么样才能预知天气呢？
“燕子、蜻蜓飞的很低，蚂蚁搬家就是要下雨！”一个小朋友回答。“鱼儿露出水面也是要下雨，其他的天气可以看天气预报！"另一个小朋友说到。
回答的真棒！在我们日常生活中，还有其他小动物可以预知天气的！小朋友们可以认真观察一下，在和其他小朋友分享结果哦！
孩子们用自己的生活经验来预知天气。天气，与每个人的生活休戚相关，也越来越多地影响着孩子们的生活。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了在探究中认识周围事物和现象的目标，而了解天气的变化，正是幼儿对周围事物和现象认识的重要内容之一。
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